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Alunos da Escola do Sesi de Maracaju fazem releitura virtual da obra de Machado de Assis

26 jun 2020 11:36:00

| Educação

Alunos da Escola do Sesi de Maracaju fazem releitura virtual da obra de Machado de Assis

Como parte das aulas online adotadas em razão da pandemia mundial do novo coronavírus (Covid-19), a disciplina de Língua Portuguesa das turmas do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola do Sesi de Maracaju foi recheada de arte e cultura. Além de estudarem a obra do escritor brasileiro Machado Assis, os alunos fizeram releituras dos clássicos dele por meio de esculturas, poemas, textos, músicas ou pinturas no tema “A Arte do Beijo e o Beijo na Arte”.

A professora Ana Cláudia Matos Krul explica que toda a atividade virtual foi elaborada com base no beijo de Brás Cubas e Virgília, do clássico “Memórias Póstumas de Brás Cubas”. “A partir do contexto do beijo nas diferentes culturas, nossos alunos pesquisaram algumas obras, e puderam observar as diferentes linguagens em cada uma delas. Em meio ao isolamento social inesperado, meus alunos me surpreende todos os dias”, avaliou.

Ela completa que lançou a proposta e descobriu vários artistas, poetas, músicos e desenhistas. “Me entregaram um trabalho de qualidade e fico orgulhosa do comprometimento de cada um deles ao enfrentar os novos desafios”, pontuou. Os alunos capricharam na releitura e abusaram da criatividade para representar o beijo no contexto da obra de Machado de Assis. 

“Optei pela imagem e me identifiquei com o trabalho que desenvolvi, pois fez com que eu enxergasse que nem tudo que a sociedade retrata como arte é uma arte. As pequenas coisas que achamos insignificantes é uma grande obra. Nunca imaginei que o beijo fosse uma obra de arte e que o significado verdadeiro do beijo é o amor”, disse a aluna Dãfany Pereira Bonissoni. 

Já o aluno Murilo Seganfredo classifica a atividade como uma experiência diferente. “Gosto muito de desenhar e foi uma oportunidade de apresentar o beijo como uma obra de arte desenvolvida por mim”, avaliou. “Optei pela poesia, pois fez com que eu pudesse brincar com as palavras”, finalizou a aluna Isadora Arnal.

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